Témoignages

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LES DIRIGEANTS AVEC LESQUELS NOUS COLLABORONS, OPINENT:

“La Lecture Verticale: une formation originale et innovatrice qui développe aussi bien les compétences professionnelles qu’émotionnelles. Une formation très appréciée par le collaborateurs qui ont augmenté leur motivation et leur sentiment d’appartenance  à une organisation qui recherche constamment l’excellence.”

Joan Sitges (Directeur Général COFIDIS Hispania, EFCSA – Barcelone)

“Après avoir assisté personnellement à un cours de Lecture Verticale dans le Centre d’Assistance Primaire (CAP Casc Antic de Barcelone) que je dirige, je veux exprimer ma satisfaction devant cette formation in-company, différente de tout ce que nous avons fait jusqu’à présent au niveau de formation, et qui a un contenu dense et solide apprécié par tous les participants au cours. Les objectifs prévus de cohésion d’équipe, motivation du personnel sanitaire et dynamisation du groupe, ont été largement satisfaits. Les habiletés communicatives des participants ont augmenté. D’autre part, ils ont perdu la crainte à apporter leurs propres idées, libérant leur créativité, une qualité souvent ignorée qui appliquée dans le milieu professionnel génère des initiatives et est un stimulant dans l’exercice du travail quotidien. Par ailleurs, tous les composants du groupe sommes très contents d’avoir approfondi dans des aspects littéraires et culturels que notre formation ne nous avait pas apporté et que Zénéida Sarda a introduit avec son expertise et sa professionnalité.”  

Dr. Vicenç Grenzner (Directeur – EAP Casc Antic – Institut Català de la Salut/ ICS – Barcelone)

“À partir de la lecture d’un livre très original que me fit parvenir Pere Illa, directeur de Ressources Humaines de l’Hôpital de Granollers, La Lecture Verticale, une formation innovatrice dans l’entreprise, nous avons décidé de mettre en marche, dans notre hôpital, des cours de Lecture Verticale. La décision était risquée par sa nouveauté car cette technique n’avait pas encore été expérimentée dans les hôpitaux. Nous fûmes donc les précurseurs dans ce milieu. L’expérience, iniciée l’année 2005, fut un vrai succès. Dès lors, nous avons continué à faire des cours de façon régulière avec des médecins, des infirmières et des cadres. Contrairement aux autres formations, cette formation ne se centre pas sur des aspects concrets de la profession. C’est là, justement, le “secret” du succès. Au cours des deux heures hebdomadaires pendant lesquelles a lieu la formation, les assisants jouissent d’un espace où “oublier” le stress qu’entraîne leur travail quotidien. Ils se libèrent de pensées obsédantes qui les inquiètent et apprennent à mieux connaître les compagnons avec lesquels ils travaillent au jour le jour à un rythme qui rend difficile la relation interpersonnelle. Les résultats sont une vraie “thérapie de relaxation mentale” reconnue par les propres assistants tandis que se favorise et se renforce le travail d’équipe et la concentration mentale. Il va sans dire les bénéfices pour l’hôpital et pour l’attention aux malades que ces résultats rapportent.”     

”

Eulàlia Guix Llistuella (Chef de l’Unité de Formation Continue de 
la “Fundació Hospital/Asil” de Granollers.)

“Notre entreprise, pionnière dans l’application de la méthode de la Lecture Verticale, atteignit, dès le début, les objectifs que nous nous étions fixés en intitiant les cours. Nous réussîmes largement à augmenter la capacité d’expression des participants et, de plus, nous vîmes apparaître des bénéfices de caractère émotionnel.
Nous pûmes apprécier une diminution du stress dans le travail chez les personnes qui assistaient aux cours et plus de dynamisme et d’envie de travailler. Au niveau du groupe, les séances se transformèrent en un espace de consolidation des relations interpersonnelles qui répercuta très favorablement dans le travail d’équipe.”         


Jordi González (Directeur Général de l’entreprise VENCA, filiale espagnole du Groupe Internacional Trois Suisses)

“Dans notre entreprise de marketing direct, mettre en marche un cours de Lecture Verticale fût un stimulant important pour nos collaborateurs aussi bien parce que cela leur permit de connaître de nouvelles formes d’expression, centrer les idées, concrétiser les conceptes, qu’à cause du clima de compénétration et d’entente qui apparut entre les participants. Les séances étaient attendues avec envie par nos cadres, conscients des améiliorations professionnelles que le cours leur apportait mais aussi très motivés par la meilleure fluidité dans les relations personnelles qui se créaient et qui favorisaient le travail d’équipe.”               

Raúl Jané (Directeur Général de Cdirect: Agence de publicité. Marketing direct- Barcelone)

“Lecture Verticale: Message émis, message reçu. 
La Lecture Verticale  est un outil parfait pour réduire, définir et nuancer la distance entre deux valeurs aussi élémentaires qu’expliquer et comprendre. Cela semble évident, mais ça ne l’est pas. Loin de “l’interprétation” subjective de chacun, des nuances et des images diverses que peut éveiller un texte dans la tête de chaque lecteur, la Lecture Verticale est quelque chose de concret. Elle sert à centrer, définir et traduire ce que dit l’auteur et ce qu’il veut transmettre, ni plus ni moins. Et moi, personnellement, je le transfère aussi à toute conversation quotidienne. C’est un exercice clé pour améliorer la communication dans le sens le plus large du mot, orale et écrite, et dans tous les domaines. La Lecture Verticale aide à réfléchir sur les mots et leur signification pour éviter les erreurs d’interprétation et, surtout, pour réduire la distance entre le message émis et le message reçu. Il est certain que l’on évite les malentendus, ce qui, parfois coûte pas mal d’argent à l’entreprise. Il faut nous assurer que les interlocuteurs comprennent ce que nous voulons leur faire comprendre et rien que cela.”     

Mònica Ventura (Responsable de l’aire de promotions à VENCA)