Objectifs

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EXPLICITATION DES OBJECTIFS:

Les objectifs vers lesquels nous visons confèrent les habiletés intellectuelles et
émotionnelles nécessaires et indispensables à tout responsable d’équipe.

 OBJECTIFS AU NIVEAU PSYCHOLOGIQUE

  • Libérer la tension mentale et diminuer le stress au travail.

La technique de la Lecture Verticale implique le vidage des pensées
obsessives ou inquiétantes et délivre des tensions et du stress.

  •  Diminuer la sensation de routine ou de monotonie au travail.

La participaton active élimine la sensation de routine et de
monotonie qui résulte inévitablement du travail quotidien. 

  •  Augmenter la force psychologique.

La force psychologique permet de prendre des décisions claires et efficaces.
Elle se transmet et génère confiance et assurance chez les autres. 

  •  Amener détente et bonne humeur. 

Nous avons toujours réussi à créer dans nos cours un climat favorable à la détente,
et des moments de vraies explosions de rire thérapeutique se sont produits.

  • Favoriser l’assertion.


OBJECTIFS DU  POINT DE VUE DE LA GESTION ÉMOTIONNELLE

Les objectifs obtenus au niveau individuel ont une claire influence au niveau
de la communication empathique interpersonnelle. 

  • Augmenter l’autocontrôle.

Il s’agit d’une compétence importante car cela permet d’avoir des relations
interpersonnelles stables (il n’y a pas de hauts et de bas).

La stabilité émotionnelle se transmet et fait ressentir à ceux qui nous
entourent un état d’âme tranquille et un véritable bien-être.

  •  Consolider l’autoestime.

Une bonne partie des problèmes émotionnels est liée à une diminution
de l’autoestime. 
Consolider ou récupérer cette autoestime est fondamental.
Le directeur avec une puissante autoestime n’a pas peur de stimuler la capacité
d’innovation de ses collaborateurs. Ceci produit des sentiments positifs envers
ce directeur tandis qu’apparaît un mélange de respect, d’admiration et
d’enthousiame vers sa personalité qui devient très attrayante pour tous.

  •  Se délivrer du “masque social”
    cela implique la découverte et l’acceptation du propre “moi”.

La personne qui réussit à se délivrer de son “masque social” devient
plus sensible aux sentiments des autres. Elle est émotionnellement
préparée pour faire face aux conflits des persones qui l’entourent,
que se soit des compagnons de travail ou des subordonnés. 

  • Augmenter le sentiment d’appartenance.


OBJECTIfS AU NIVEAU INTELLECTUEL

  • Réussir à avoir une communication structurée 

Parler sans avoir un schéma mental bien structuré et sans une idée claire
de ce que l’on veut transmettre comporte un manque de compréhension
chez les interlocuteurs. Ceci répercute inévitablement aussi bien dans
le travaille qui ne se réalise pas comme prévu, que dans les relations
interpersonnelles où apparaissent les mauvaises interprétations et
les susceptibilités.

  •  Dominer le langage:

 Le travaille actif et soutenu qui a lieu dans un cours de Lecture Verticale facilite
la maîtrise du langage. Ceci augmente la capacité d’expression aussi bien
à niveau oral qu’écrit. De plus, la capacité d’élaborer des concepts et la capacité
de synthèse augmente, deux qualités indispensables à tout directeur qui veuille
motiver des équipes, résoudre des conflits, dynamiser une réunion
ou déléguer avec discernement.     

  •  Gérer le temps:

L’augmentation de la capacité d’expression à travers la maîtrise du langage,
l’habileté que l’on acquiert de centrer les idées et de synthétiser les points
de vue est la meilleure manière de gérer le temps qui habituellement
se perd dans des divagations aux arguments confus et peu consistants.